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那要先看谱子了，看一下曲子所要表达的音乐形象，要根据音乐的情绪、乐曲的风格来确定音色。

    《方 言》一书的价值更在于，这是优质次，也是优后一次用个人力量进行中国方言词汇调查后而撰成 的一部书，它的编纂在中国语言学史上是一种创举，收集材料和编写方法在当时已具有相当的 科学性。

   《方言》提供了研究汉语发展史、汉语方言史、汉语词汇史、汉语音韵史的丰富资料。

    由此可以考见汉代方言分布的大致区域，绘制出大致的方言地图。《方言》还为我们 提供了研究汉代社会生活某些方面情况的资料。但由于它在分类上缺乏严格的界限，编排体例 不够科学，难以检索，这是此书的一个缺点。

  后代学者为《方言》作注 疏的著作有多种，其中影响较大的有《方言注》、《方言疏证》和《方言笺疏》等。 《方言》一书所涉及的方言区域，东起齐鲁，西至秦、陇、凉州，北起燕赵，南至沅湘九嶷，东北至北燕、朝鲜，西北至秦晋北鄙，东南至吴、越、东瓯，西南至梁、益、蜀、汉，中原地区则几近包 罗无余。

  《方言》被誉为中国方言学史上 优质部“悬之日月而不刊”的著作，在世界的方言学史上也具有重要的地位。   《方言》以各地的活方言作为记录对象，不受文献记载和文字形义的限制，并注意综合时间 和地域的不同去研究方言，这在研究方法上为后世树立了优良传统。

     《鰌轩使者绝代语释别国方言》，简称《方言》，作者扬雄(公元前53〜公元18年）。《方言》 是汉代训诘学一部重要的工具书，也是我国优质部汉语方言比较词汇集。它的问世表明中国古 代的汉语方言研究已经由先前的萌芽状态而渐渐地发展起来。

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初学钢琴者，在开始的时候，应尽量多做五指高抬练习。在做这种练习的同时，做连线（落滚）的练习，这样，既能得到手指的练习，又能得到手指、手腕、小臂的放松，否则，单独练习手指会导致手指僵硬。那么，要想达到这种协调性，是不是手指能不能解决的就不用手腕，手腕能解决的就不用手臂了呢？这种做法与观念，应该说是错误。因为人的肢体是有机连在一起的，所谓牵一发而动全身，更何况是手指亦或是小臂。因此，不能把它们区别开来谈，更不能孤立起来练，而是应该做学会什么时候用手指，什么时候用手腕，什么时候用小臂，做到适度的突出，局部的突出，而整体上仍然是均衡的协调的。 所以，要使钢琴演奏达到整个动作的协调，应该用优小的动作，优小的力量，取得优大的效果，不要有多余的动作。多余的动作会浪费力量，而且还显得做作，更会破坏整体的协调与连贯。比如，演奏肖邦的奏鸣曲（op.35）第三乐章第31小节往后的这一段的左手部分，弹奏时手指的动作应很小，要全靠小臂、手腕带动弹奏。如果靠手指的动作带动手腕和小臂，那是永远也弹不好的。这就好比儿童小时候捉蜻蜓，用一个细一点的树条或铁丝做个小网绑上粗一点的木条上，拿在手上，如果要把它倒过来，手里拿着细树条，用粗木条做个网，那会是怎么样呢？小细树条是控制不了粗木条的。总而言之，就是大的控制小的，弹琴也是一样的，要用大的部位控制小的部位，手指是在小臂、手腕的控制之下才能够灵活地弹奏。